E se eu fizer um curso e não gostar, terei que exercer obrigatoriamente esta profissão?

Denise: Bom dia Rubens e a todos que nos ouvem hoje, AOS pais e jovens adolescentes.

Rubens: Conforme prometemos estamos aqui cumprindo nosso desafio de publicar um podcast por semana, visando ajudar os pais e os jovens no processo de construção de sua utilidade profissional.

Então Denise, no nosso Podcast anterior, elencamos várias perguntas que geralmente estão na mente doa pais e dos jovens, e outras que nós consideramos importantes de serem respondidas, e prometemos que iremos tratar aqui de 2 perguntas por cada episódio desta série de podcasts.

E o que temos planejado para falar hoje?

Denise: Assim como nós prometemos hoje vamos abordar 2 questões:

• Quem eu conheço, que trabalha nesta profissão que tenho pensado em atuar e que poderá me ajudar profissionalmente?

• E se eu fizer um curso técnico ou universitário e não gostar, terei que exercer obrigatoriamente esta profissão?

Vamos começar pela 1ª?

Quem eu conheço, que trabalha nesta profissão que tenho pensado em atuar e que poderá me ajudar profissionalmente?

Então Rubens você pode nos dar uma dica de como tratar deste assunto?

Rubens: Denise, eu tenho vivenciado muitas experiências agradáveis neste sentido.

Quando nós colocamos um profissional frente a um jovem, com a finalidade de compartilhar com ele a sua experiência de vida, como ele decidiu por aquela profissão, como tudo evoluiu ao longo do tempo para que ele pudesse manter a sua utilidade profissional, surpreendentemente isto é mágico.

Dessa maneira é como se o jovem pudesse vivenciar uma experiência do futuro profissional agora no presente, e tirar de lá uma resultante imediata, se aquilo está ou não associado aos seus talentos naturais.

Ao passo que se o jovem for ao ambiente de trabalho real do profissional, isto fica muito melhor, pois ele poderá se sentir ali, trabalhando.

E se ele não se sentir bem assistindo o desenrolar daquele tipo de atividade, isto também é muito bom, pois assim ele elimina aquela “canaleta” da sua vida.

Denise: Mas para que o jovem adolescente possa aproveitar bem esta oportunidade, o que seria necessário que ele fizesse antes?

Rubens: A princípio todo jovem precisa saber quais são os seus talentos naturais, e só assim lá na oportunidade criada, frente a frente com o profissional, é que o jovem adolescente vai sentir se aquilo está alinhado com o que ele tem dentro de si mesmo.

Denise: Visto que pode não ser for possível uma visita ao ambiente de trabalho, o que você pode dizer para quem está nos ouvindo?

Rubens: Em suma se o profissional que vai cumprir este papel puder explanar o tipo de atividade profissional, os desafios e as oportunidades de desenvolvimento profissional que aquela atividade traz, isto já seria muito importante. Explicar de tal forma que leve o jovem a vivenciar mentalmente a experiência profissional.

Denise: Mas nem todos os profissionais estão preparados para isto, você concorda?

Rubens: Verdade. Mas aqui no programa de orientação vocacional e profissional – PDT – Direcionamento de Jovens Talentos – nós oferecemos para os pais uma orientação para ser entregue para estes profissionais, antes da entrevista com o jovem, para que o profissional se prepare para esta conversa.

E temos um roteiro de perguntas para os jovens adolescentes, a fim de orientar e garantir que as perguntas essenciais sejam feitas para o entendimento das funções exercidas como: atividades X talentos X competências exercidas, ambiente de trabalho, rotina, objetos do trabalho e retorno do trabalho.

Denise: Enquanto você falava Rubens, eu me lembrei de algumas conversas que já tive com profissionais que puderam cumprir este papel na vida de um jovem, e que ficaram muito felizes com isto.

Rubens: Disto eu tenho certeza. O sentimento de utilidade que a pessoa tem nestes momentos é muito grande, e muitos até se emocionam ao final destes encontros.

Denise: Mas Rubens, conte para quem está nos ouvindo como se encontra um profissional que tenha disponibilidade para isto?

Rubens: Este é um trabalho de prospecção em conjunto de pais e filhos com apoio da Good Talents.

Hoje fica mais fácil, pois as redes sociais nos ajudam neste sentido, mas iniciar esta conversa com amigos e familiares, falando desta necessidade geralmente gera estas oportunidades.

Mas isto é algo que nós orientamos dentro do nosso programa de orientação vocacional e profissional – o PDT – Direcionamento de jovens talentos”.

Denise: A 2ª pergunta é: E se eu fizer um curso técnico ou universitário e não gostar, terei que exercer obrigatoriamente esta profissão?

Rubens: Pois é Denise, este é um paradigma muito forte, criado pelas gerações anteriores, de que após escolhermos uma profissão, estamos condenados a permanecer nela por toda a vida.

Isto é algo que precisamos mudar urgentemente na cabeça dos jovens. No passado, quando tudo demorava mais tempo para mudar no mundo, as profissões tinham um prazo de validade maior. Hoje o prazo de validade das profissões é muito curto.

Então o que defendemos aqui na Good Talents é que a escolha a ser feita pelo jovem, não é a de uma profissão, mas apenas a de um curso universitário ou técnico a ser feito.

Acima de tudo, a área de conhecimento do curso que se harmonizar com os talentos naturais do jovem adolescente é que vai formar o núcleo de utilidade deste indivíduo para a sociedade. Por certo a escolha vocacional e profissional deve estar conscientemente alinhada aos talentos naturais do jovem e as competências harmônicas a serem incorporadas ao seu perfil.

Denise: Desse modo o que vai ter valor para este jovem adolescente no final de um curso técnico ou universitário?

Rubens: Consequentemente, o resultado lá no final do curso, o que tem valor mesmo, é o que o jovem é (TALENTOS NATURAIS MAIS AS COMPETÊNCIAS HARMÔNICAS INCORPORADAS).

Neste sentido, o importante é o jovem se tornar mais atrativo para as empresas, e não o título ou o “canudo” do curso que ele recebeu.

O Título, a certificação universitária ou técnica não é mais hoje a única referência para a contratação.

Veja no mercado financeiro, quantos engenheiros estão trabalhando em bancos, bolsa de valores, finthecs.

Denise: Falando em talentos uma boa reflexão é a “PARABOLA DOS TALENTOS”.

 Rubens você pode exemplificar a questão do curso X a utilidade profissional na prática?

Rubens: Sim, vou me oferecer como exemplo:

Minha 1ª graduação foi em Engenharia Cartográfica. No 3º ano já sabia que aquilo não era o que eu queria, mas tinha que ir em frente para não decepcionar meus pais.

Neste curso pude desenvolver muito a lógica, através das disciplinas de cálculo.

Pude desenvolver habilidades de planejamento e de gestão de projetos.

Surgiu então uma oportunidade de fazer um curso de programação de computadores, profissão nova que ainda não tinha curso superior para isto.

Assim fiz o curso, me dei muito bem e ganhei um estágio na IBM porque a minha lógica era muito boa. Depois fui trabalhar no Ministério do Exército como programador e logo fui promovido por saber planejar bem atividades e projetos.

Nunca exerci a Engenharia Cartográfica, eu trabalhei muitos anos na área de TI e tudo o que desenvolvi de competências na Engenharia me ajudou a ser um bom analista de TI.

Denise: A propósito, hoje você não trabalha como Engenheiro ou como Analista de TI. O que então isto tem a ver com o sucesso de suas atividades atuais?

Rubens: Então, a escolha do meu primeiro curso superior não foi consciente, e acabei não atuando como engenheiro e mesmo depois como analista de TI, o que foi por pouco tempo.

Demorei muito a me encontrar, perdi tempo.

Mas, fazem 20 anos que me encontrei, atuando na área de humanas, e sou hoje estou plenamente realizado por estar acionando os meus talentos naturais.

Mas uma coisa é certa. Algumas disciplinas que fiz no curso de engenharia, também me ajudaram na minha carreira profissional, e hoje vejo que foram aquelas que tinham um alinhamento com os meus talentos naturais.

Denise: Então como você resumiria a resposta à pergunta em questão: E se eu fizer um curso técnico ou universitário e não gostar, terei que exercer obrigatoriamente esta profissão?

Rubens: Em resumo, respondendo diretamente:

Não, e provavelmente a função útil do jovem no mundo poderá ou não ter o título do curso universitário.

Enfim, nossa mensagem é, jovem não tenha medo do futuro, não tente garantir hoje uma posição de utilidade no futuro, através de um título a ser conquistado. Bem como tenha coragem de reconhecer seus talentos e de buscar competências complementares que formarão um núcleo forte.

Todo jovem será valorizado pelo que é e também pela sua utilidade e não apenas pelo título que tiver.

Denise: Então chegamos ao final de mais um episódio. Esperamos que você jovem tenha aproveitado este conteúdo.

No próximo episódio, conforme o prometido, nossos temas serão:

– Estão dizendo por aí que diploma não garante mais o sucesso profissional?

– Será que tenho mesmo que fazer uma faculdade?

Lá no nosso site, temos uma lista de todos os podcasts que estamos publicando nesta série.

 Qual é mesmo o endereço Rubens? 

Rubens: www.goodtalents.com.br/talentojovem

Denise: Muito obrigado por nos assistir, que mesmo que não seja ao vivo, mas sabemos que você que nos ouve está aí processando tudo o que estamos falando.

Rubens: Um abraço para você, e até o nosso próximo episódio da série:

“Ajudando os Pais e aos Jovens nas suas escolhas Profissionais”.